Crónicas de guerras primordiales Capítulo 11. Enseñanza de la aritmética y la escritura. Chronicles of Primordial Wars – Novela Ligera en Español

En los últimos días, todos los niños de la cueva de los huérfanos han estado emocionados. Así se emocionan los pobres que se enriquecen de la noche a la mañana. Y no es de extrañar, porque Shao Xuan les mostró algo nuevo. Antes de que Shao Xuan les enseñara a pescar, peleaban constantemente. Es cierto que incluso ahora las peleas se producían con regularidad.

Antes se peleaban por la comida, y ahora también, pero de forma un poco diferente. Ahora, en lugar de robar o hurtar a sus camaradas, protegían a sus presas. A veces, golpeaban a quienes por error comían el pescado equivocado, y así sucesivamente hasta que el ladrón les devolvía otro.

Antes, la pelea uno contra uno era un clásico. Sin embargo, ahora cada niño en la cueva estaba en su propio grupo de caza. Como resultado, los niños dispusieron”pared con pared”.

Shao Xuan se sentó al margen y suspiró, porque fue él quien les enseñó a pescar y creó grupos de caza.

Al notar cómo otro tomó por error el botín de otra persona, lo que nuevamente provocó otra pelea entre los grupos, Shao Xuan pensó por un momento y miró la superficie lisa de la pared no muy lejos de la entrada.

Érase una vez, los habitantes de esta cueva pulieron las paredes con piedras y comenzaron a tallar en ellas los primeros dibujos y símbolos, que les permitieron intercambiar mensajes simples similares.. Y solo más tarde esta cueva se convirtió en un refugio para niños, por lo que ya no aparecían nuevos dibujos en la parte superior de las paredes. Incluso si alguien quería dibujar, lo hacía desde abajo debido a su altura. Pero en lo alto de las paredes, entre los dibujos de los antepasados ​​que aún eran visibles, hacía mucho tiempo que no aparecían nuevos patrones.

Todos los dibujos en la pared eran diferentes, tanto en profundidad como en estilo, todo debido a la diferente edad de las imágenes. Algunos de ellos estaban decorados con pigmentos secretados por plantas y otros simplemente estaban tallados con un cuchillo de piedra. Muchos de los dibujos ya se han vuelto borrosos y descoloridos. Dejar estos dibujos en la pared fue una pérdida de oportunidad, ya que ahora no quedaba nadie que pudiera explicarles su significado.

Shao Xuan reunió a estos enérgicos niños y les pidió que recoger piedras para pulir paredes

En las profundidades de la cueva encontraron grandes piedras, las cuales, debido a su tamaño, tuvieron que arrastrar en grupos. Debido a su baja estatura, los niños tenían que pararse sobre estas piedras para llegar a las secciones superiores del muro.

Como este trabajo era largo y monótono, algunos niños comenzaron a eludir el trabajo. Pero como fue la petición de Shao Xuan, nadie abandonó por completo este trabajo, incluso aquellos que eludían todavía pulieron la pared, poco a poco, pero la pulieron.

Dado que la pared ya había sido pulida por los antepasados, todo lo que se requería de los niños era limpiar esta pared de dibujos antiguos. Cuando terminó el trabajo, Shao Xuan se paró sobre una piedra grande y usó la rama quemada como pluma. Escribió los primeros cinco números en la parte superior de la pared y explicó en detalle quién pertenecía a qué grupo.

A veces los”maestros” venían a la cueva para enseñar a los niños conocimientos básicos. Por ejemplo, se les enseñó a contar números o escribir palabras de uso común (es decir, ¡guau, Edad de Piedra!). Pero los niños de la cueva normalmente no querían aprender nada. Shao Xuan se convirtió en el único maestro que pudo interesar a estos niños.

Cada niño en la cueva llevaba una tablilla con su nombre. Aunque no sabían leer ni escribir, sabían sus nombres y podían reconocerlos en lo que estaba escrito.

Después de eso, enseñó a los niños los primeros cinco números, la escritura de sus nombres y la palabra”pez”, que ahora aparecía en esta”pizarra”. Shao Xuan decidió enseñarles conocimientos básicos para que pudieran registrar y contar de forma independiente la cantidad de botín traído a la cueva. Pero los niños expresaron su descontento y hubo que cambiar de táctica. Al mirar el pez que colgaba en la cueva, Shao Xuan decidió pintarlo en la pared. Era un pez abstracto fácil de recordar y dibujar.

Finalmente los niños recordaron los números, aunque no todos, pero en cada grupo de caza había al menos un niño. que aprendió a contar.

Shao Xuan podía dibujar un pez con un movimiento de su mano, y la cantidad de peces en total era poco más de una docena, por lo que tomó muy poco tiempo para completa el diagrama. La pared en sí era muy ancha y alta, por lo que Shao Xuan podría pintar más de mil peces en ella en el futuro.

En la parte superior de la pared, no muy lejos Desde donde Shao Xuan pintó el pez, se veía un agujero. Durante el día, la luz del sol iluminaba las paredes, haciendo que el diagrama fuera claro a la vista.

Así que todos los días, cuando los niños no estaban pescando, se sentaban y, tejiendo cuerdas de paja, comparaban el número de sus peces en los anzuelos con su número en la pared. Por lo tanto, sus habilidades contables mejoraron rápidamente. Después de todo, todos los que antes no les gustaba contar ahora lo hacían al menos diez veces al día, sin siquiera molestarse

– Ah-Xuan, si sumas uno a diez., obtienes doce?

– ¡Esto es once!

– Está bien… Once, doce, trece, catorce… ¡Esto! No está bien, Ah-Xuan, ¿por qué sólo pesa catorce de nosotros? Después de todo, ¡hay quince en la pared! ¡Falta uno!¡¿Quién se llevó nuestro pescado?!

Dicho todo esto, los niños de su grupo rápidamente agarraron palos y piedras y comenzaron a mirar con odio a los demás miembros de la cueva.

Shao Xuan respiró hondo y señaló la pared:

– ¿No ves que el primer pez de la pared ha sido tachado?? ¡Esto significa que ya has comido pescado! Además, ¡te lo comiste anoche! ¿O quieres que te abramos el estómago y así te lo demostremos? Estaré encantado de ayudarte en este proceso…

-… Efectivamente. — El niño bajó la cabeza y regresó a su lugar. Dejó su bastón y se sentó con el resto de los niños de su grupo, y como si nada, continuó tejiendo una cuerda de paja

– Ah-Xuan,. Escuché del tío Ge que mañana hará buen tiempo. ¿Vamos a pescar mañana? – Preguntó el niño.

Toda la atención estaba centrada en Shao Xuan, todos los niños lo miraban con esperanza. Parecía que si les decía”no”, les rompería el corazón

– Sí, mañana vamos a pescar como siempre. — Al salir de la cueva, Shao Xuan miró al cielo.

Recientemente, este par de docenas de niños comenzaron a funcionar como un solo mecanismo. Los niños eran tan voraces que no les importaba ir a pescar todos los días, y en el fondo, cada uno de ellos entendió que el trabajo en equipo es algo bueno. Esto se debió a que no podían atrapar los gusanos de piedra por sí solos.

Shao Xuan encontró muchos gusanos diferentes como cebo en la cueva y el área circundante, pero los gusanos de piedra eran los mejores.. A aquellos que desobedecieron las órdenes y actuaron solos, Shao Xuan simplemente no les dio gusanos de piedra.

– ¿No eres disciplinado y todavía quieres gusanos de piedra? Está bien, puedes ir y atraparlos tú mismo.

Sin César, podrían pasar un día entero buscándolos, e incluso así, solo podrían atrapar unos pocos. Los gusanos de piedra se diferenciaban de las lombrices de tierra por su agilidad; si no los atrapas antes de que te noten, no tendrás ninguna posibilidad. Así que sin la ayuda de César, ¡esta tarea era demasiado difícil!

En segundo lugar, simplemente no podían atrapar los escarabajos ellos mismos para crear flotadores. Para obtener hemisferios negros, necesitaban atrapar un escarabajo negro que vivía en un pantano negro. Pero además de César, nadie más podía acercarse a este lugar.

Por estas razones, César comenzó a ocupar una posición muy alta en la cueva. Al menos ahora, los niños consideraban a César como un amigo, no como un McNugget con piernas. Algunos incluso deliberadamente le hicieron la pelota a César. Al ver que a César le gustaba roer huesos de animales, empezaron a arrojarle espinas de pescado. Sin embargo, a César no le importaban las espinas de pescado.

Incluso si esos pequeños bastardos no se llevaban bien con César, Shao Xuan ahora al menos no tenía que preocuparse de que se lo comieran.

Al día siguiente, Shao Xuan despertó a los niños y luego corrieron juntos al jardín de grava para desenterrar los gusanos. Shao Xuan distribuyó en grupos cada gusano que César atrapó. Cada grupo recibió un gusano de roca.

Un gusano de piedra fue suficiente para dos o incluso tres veces. Cuando se sacaba un gusano del suelo, se partía en dos partes. Después de un par de minutos, sus partes cortadas volvieron a crecer. Con el tiempo suficiente, podrían recuperar su tamaño anterior, como si nunca hubieran sido separados.

Cuando encontraron suficientes gusanos, Shao Xuan llevó a todos a la orilla del río.

Esta vez la costa estaba custodiada por nuevos guerreros, pero incluso con ellos, Shao Xuan se hizo amigo muy rápidamente.

En los últimos años Durante días, han estado observando atentamente a Shao Xuan y los niños fueron a pescar, después de lo cual decidieron darles uno de los peces como regalo. Les causó una buena impresión, por eso estos guerreros cambiaron su visión de los niños de esta cueva.

Al ver el agua, los niños se apresuraron, pero después de que alguien arrojó el cebo, Shao Xuan gritó apresuradamente.

– ¡Para! ¡Aléjense todos del agua! ¡No arrojes nada más!

Shao Xuan agarró al niño que estaba delante y lo arrojó hacia atrás, luego frunció el ceño y miró al agua.

Algo es obvio no fue así…

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El autor: Chen Ci Lan Tiao

Traducción: Artificial_Intelligence